为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作。以公平竞争、团结合作、增进友谊为宗旨，以强身健体、增强学生体质、丰富学生课外生活、培养加强团队意识为目的。我校开展足球自主活动课，丰富了学生校园生活，同时我们积极努力发掘足球人才，为我校足球的发展奠定了基础。

尚武以强志，涵武以修德，新康小学武术社团自成立以来，一直以弘扬中华传统武术文化为己任，培养出一群热爱武术，勤习武术的优秀社员。社团在尚武、强身的精神的引领下，以增强学生体质为目的，于每周一至周四早晨和下午进行社团活动和训练。武术社团练习的项目主要有武术入门拳和国家规定的竞赛套路，刀、枪、剑、棍，太极，传统北派拳，南拳。我校武术社团曾多次参加校内、校外表演、广州市比赛和武术操的示范等比赛赛事。2017年和2018年我校武术社团参加广州市武术公开赛集体项目获得两次集体特等奖，取得个人项目15枚金奖、18枚银奖的骄人成绩。

新康小学篮球社正式成立于2005年，由我校专业篮球老师于每天早上和下午进行专业的篮球训练。球场上挥洒汗水专心训练的师生成为活跃在新康球场上一道亮丽的风景线。篮球这项运动不仅可以锻炼身体，增强体魄，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都得到发展，更有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的运动精神 。篮球社团自成立以来，多次参加增城区和新塘镇重要篮球赛事，曾获得新塘镇小学生男子篮球赛第一名和女子第二名的优异成绩。

新康小学飞舞少年街舞团（KDF——Kids can Dance in Free time）成立于2014年9月，最初是由自主活动课的街舞表演项目引发的，是我校30多项自主活动课中的一项。2016年11月，经过增城区教育局通过成功申请成为增城区红领巾小社团，并先后创下佳绩。2017年5月参加增城区首届红领巾街舞小社团大赛获得三等奖；2017年7月被评为增城区优秀学生社团；2017年12月参加傲世杯街舞挑战赛获得齐舞组季军；2018年6月，参加增城区第二届红领巾街舞小社团大赛获得一等奖。通过参加街舞社团丰富多彩的活动，学生获得了不少的成长——变得更加活泼开朗，更加思维敏捷，更加充满自信。因此，新康小学街舞社团广受学生欢迎，得到学校赞许以及家长的支持。

我校舞蹈团一直坚持践行以学生“快乐学习、健康成长”为宗旨，带动艺术各类的齐头并进，共同发展，给孩子搭建施展才能的舞台，增强文艺舞蹈活动氛围，培养学生体验美，欣赏美，创造美的能力，提升艺术教育水平。在艺术教育课程中引导学生求真、向善、向美，使学生在快乐中成长，在健康中成长。舞蹈团的成立不仅要帮助学生从小树立美的理想，发展美的品行，培养美的情操，更要帮助学生形成美的人格。为了使我校的艺术活动开展得生动活泼，为孩子的艺术创作提供展示的舞台，激发孩子参加艺术活动的热情，学校在校内和校外努力创造各种机会，让孩子们在表演中学习，在实践中得到艺术的成长。

管乐团是艺术的摇篮，我们通过艺术教育的途径，使学生感知美、理解美。培养学生积极向上、团结协作的集体主义精神和良好的心理、身体、音乐素养，为培养全面发展的创造型人才提供了一方沃土。在学校领导、老师的共同努力下，管乐团在强化音乐基础教育，提高学生音乐的素养诸多方面上，做了许多大胆有益的尝试。乐团日常训练组织严谨，各专业教师根据各声部的特点制定不同的教学计划，因材施教。优美动听的乐曲伴随着孩子们健康成长；跳跃的音符，一步步地把孩子们带进音乐的圣堂。

新康小学百灵鸟合唱团成立于2016年9月。本着旨在让天籁之声重返校园，培养小学生的音乐素养，发展学生综合音乐素质。通过学习童声合唱歌曲，来提高学生的音乐素养，丰富学生业余文化生活，促进学生全面发展，构建人文校园与和谐校园。合唱团现有六十人，有固定的排练时间和专业老师的指导，社团主要活动内容：演唱技巧、合唱声音、音准等方面的训练；分析演唱小学生优秀合唱作品；学习音乐理论知识；合唱声部和谐能力的培养等。两年半里，合唱团经历了艰辛，也收获了喜悦，2018年5月20日在广州首届民办合唱节比赛中，荣获小学组二等奖。合唱团将继续努力，怀着对音乐的热情和执着，我们凝聚在一起，相信合唱团将拥有一个更加灿烂、美好的未来！

国画社是一群热爱艺术的学生聚在一起探讨学习的地方。国画社以继承和发扬我国优秀传统文化与书画艺术为目标。让学生感受传统文化魅力，熏陶高尚的艺术情操。社团自成立以来，内容形式不断丰富。如今针对学生不同喜好开展水墨、蔬果、花鸟、山水等国画课程。

素描作为一门独立的艺术，是其它艺术的必然基础，也是画草图的必要基础,具有独立的地位和价值。它能表现体积、空间、深度、实质和动作等，有着广泛的表现范畴。素描社旨在培养学生对素描的兴趣与爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。实训中，我们学习素描的基本知识和绘画方法,锻炼科学的绘画理念。

小学阶段的科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，“模型制作”则属于小学阶段科学课程内容标准的五大类之一，以启蒙学生的生命科学内容为宗旨。课程的对象是小学一至五年级学生，主要学习以建筑模型、车辆模型、海洋模型、航空模型等模型相关知识，动手参与各种模型的制作，制作相关作品来体会与感受设计的方式方法，启蒙的同时给予学生积极的动手体验。纸上得来终觉浅，动手创造让你倍感快乐，让你倍有成就感，独一无二的模型因你而精彩。